VERTEBRAL LANZA CURSO "CONVIVENCIA, INCLUSIÓN Y EQUIDAD DE GÉNERO" PARA MÁS DE 500 MIL ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

El Consejo de Rectores de IP y CFT Acreditados, Vertebral, lanzó el miércoles 10 de enero, en el auditorio del Palacio Íñiguez de Duoc UC el curso online asíncrono “Convivencia, Inclusión y Equidad de Género”, el que aborda de manera didáctica estas materias tal relevantes para las comunidades educativas.

 

Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar una convivencia adecuada dentro de las comunidades educativas, abordando temas fundamentales como el respeto, la dignidad, la diversidad, los derechos humanos, la prevención y erradicación del acoso sexual  la violencia y discriminación de género, entre otros.

 

Se espera que el curso alcance a 500 mil personas, utilizando diversas herramientas didácticas como podcasts, escenas simuladas y tutoriales con el propósito principal de facilitar el entendimiento de los participantes, brindando un aprendizaje flexible y accesible en temáticas que hoy, dado el contexto país, resultan tan trascendentales como la sana convivencia, la inclusión y la equidad de género.

 

El Superintendente de Educación Superior, José Miguel Salazar, elogió la iniciativa, expresando que la construcción de personas íntegras es un elemento fundamental y que la plataforma que Vertebral ha creado “es un espacio valioso para realizar actividades educativas distintas”. Asimismo, enfatizó la “importancia de abordar de manera optimista los desafíos educativos” y agradeció al conglomerado educativo y a su comunidad por avanzar en esta dirección.

 

Es importante señalar que este curso es gratuito y estará disponible a fines de enero para su entrega a las instituciones adscritas a Vertebral, respondiendo así al mandato que establece la Ley 21.369 que previene y sanciona el acoso sexual, la violencia y la discriminación de género en la educación superior y que exige a las Casas de Estudios Superiores la “incorporación de contenidos de derechos humanos, violencia y discriminación de género, en los planes de estudios”.

 

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